Direito constitucionalOrdem social
- (FCC 2014)
Processo de aprendizado e de luta política que não se circunscreve aos limites da prática educativa, mas vislumbra, nas especificidades dessa prática social e de sua relativa autonomia, a possibilidade de criação de canais de efetiva participação e de aprendizado do “jogo” democrático e, consequentemente, do repensar das estruturas de poder autoritário que permeiam as relações sociais e, no seio dessas, as práticas educativas.
Estas ideias referem-se ao princípio constitucional
A) da igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
B) do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.
C) da liberdade de aprender, ensinar e pesquisar.
D) da gestão democrática do ensino público.
E) da garantia de padrão de qualidade.
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