PedagogiaInclusão e exclusão - diversidade desigualdade e diferença

• (IBADE 2020)

O processo de integração se traduz por uma estrutura educacional intitulada sistema de cascata, que oferece ao aluno a oportunidade, em todas as etapas da integração, de transitar no sistema escolar, da classe regular ao ensino especial (Mantoan, 1993). Diante do exposto, podemos afirmar que o processo de integração é uma concepção de inserção parcial, porque prevê serviços:


A) heterogêneos.

B) homogêneos.

C) aglutinados.

D) agregados.

E) segregados.


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