PedagogiaInclusão e exclusão - diversidade desigualdade e diferença
- (IBADE 2020)
O processo de integração se traduz por uma estrutura educacional intitulada sistema de cascata, que oferece ao aluno a oportunidade, em todas as etapas da integração, de transitar no sistema escolar, da classe regular ao ensino especial (Mantoan, 1993). Diante do exposto, podemos afirmar que o processo de integração é uma concepção de inserção parcial, porque prevê serviços:
A) heterogêneos.
B) homogêneos.
C) aglutinados.
D) agregados.
E) segregados.
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