PedagogiaInclusão e exclusão - diversidade desigualdade e diferença

• (VUNESP 2019)

Rapoli (2010), ao analisar e expor os diversos elementos da escola que podem contribuir para que a educação inclusiva ocorra de fato, refere-se ao “documento norteador das ações da escola que, ao mesmo tempo, oportuniza um exercício reflexivo do processo para tomada de decisões no seu âmbito.” Dessa forma, a autora está se referindo


A) ao regimento escolar.

B) ao projeto político-pedagógico.

C) à gestão democrática.

D) ao atendimento educacional especializado.

E) aos recursos multifuncionais.


Próximo:
EXERCÍCIOS - Exercício 251

Vamos para o Anterior: Exercício 249

Tente Este: Exercício 408

Primeiro: Exercício 1

VOLTAR ao índice: Pedagogia