PedagogiaInclusão e exclusão - diversidade desigualdade e diferença

• (FCC 2018)

A aceitação da criança com deficiência pelos colegas vai depender muito de o professor colocar em prática uma pedagogia inclusiva que


A) não pretenda a correção de sua deficiência, mas a manifestação do seu potencial.

B) não desenvolva um programa voltado a superar as dificuldades cognitivas dos alunos.

C) procure uniformizar o atendimento pedagógico às diversas deficiências das crianças.

D) padronize as práticas pedagógicas dirigidas tanto às crianças com deficiência, quanto para aquelas sem deficiência.

E) propicie um programa de autoajuda para que todas as crianças participem com a mesma dinâmica nas aulas.


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