PedagogiaInclusão e exclusão - diversidade desigualdade e diferença
- (CCV-UFC 2018)
Pagura (2003) apresenta três modalidades de interpretação, são elas: a simultânea, a consecutiva e a intermitente. Sobre as modalidades consecutiva e intermitente é correto afirmar que na interpretação consecutiva:
A) o intérprete escuta o falante de uma língua-fonte e fala num processo ‘simultâneo’ a um público em determinada língua-alvo; na interpretação intermitente o intérprete escuta um longo trecho do discurso, toma notas, e após a conclusiva de um trecho significativo, o intérprete traduz para a línguafonte.
B) o intérprete escuta um longo trecho, ou segmentos do discurso e após a conclusão do trecho pelo locutor o intérprete toma a palavra e repete todo o discurso na língua-alvo; na interpretação intermitente o intérprete ler um texto silenciosamente em uma língua-fonte e em seguida o traduz para uma língua-alvo.
C) o intérprete escuta um longo trecho, ou segmentos do discurso e após a conclusão do trecho pelo locutor o intérprete toma a palavra e repete todo o discurso na língua-alvo; na interpretação intermitente o intérprete se posiciona ao lado do palestrante e traduz para a plateia a cada uma ou duas frases curtas produzidas pelo palestrante.
D) o intérprete escuta um longo trecho, ou segmentos do discurso e após a conclusão do trecho pelo locutor o intérprete toma a palavra e repete parte do discurso na língua-alvo; na interpretação intermitente o intérprete utiliza programas de computadores sofisticados para a realização de interpretações entre línguas.
E) a interpretação ocorre de forma automatizada, por meio de um sistema computacional, sem a necessidade de um agente humano durante a realização desta tarefa; na interpretação intermitente o intérprete ao ouvir e processar a mensagem em uma língua-fonte imediatamente a traduz para uma língua de chegada.
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