PedagogiaEducação especial - leis tratados e normas especiais

• (IBADE 2020)

Segundo a Resolução Nº 277/2017, o Atendimento Educacional Especializado para estudantes com altas habilidades/superdotação se apresenta em três perspectivas. Assinale a alternativa que corresponda a uma dessas três perspectivas.


A) Aceleração: caracteriza-se como instrumento que oportunizará ao aluno prosseguir num menor tempo de escolaridade etapa, nível ou modalidade da escolarização prevista

B) Agrupamento: compreende a promoção de estímulos e experiências investigativas compatíveis com os interesses e as necessidades apresentadas pelos alunos, envolvendo ações planejadas e preparadas com vistas a propiciar a troca de conhecimentos e experiências

C) Enriquecimento Curricular: trata-se de uma estratégia de intervenção pedagógica utilizada no processo de ensino-aprendizagem de alunos com altas habilidades/superdotação, realizada por áreas de interesse

D) Guia-interprete: estabelece uma relação de confiança, respeitando o tempo de aceitação por parte do estudante, evitando ações invasivas

E) Assistente Educacional: Apoiar o estudante nas atividades pedagógicas, lúdicas, culturais e desportivas


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