PedagogiaEducação especial - leis tratados e normas especiais
- (VUNESP 2019)
De acordo com o documento Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da EducaçãoInclusiva, do MEC (2008), para atuar na Educação Especial, o professor deve ter como base da sua formação, inicial e continuada, conhecimentos gerais para o exercício da docência e conhecimentos específicos da área. Essa formação possibilita
A) o atendimento clínico-pedagógico na escola.
B) a atuação na classe comum com alunos que têm defasagem de conteúdo.
C) oferecer formação à comunidade sobre a etiologia da deficiência e das doenças.
D) desenvolver planos de intervenção psicológica com as famílias.
E) a atuação no AEE, evidenciando o caráter interativo e interdisciplinar da atuação na sala comum.
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