PedagogiaInclusão e exclusão - diversidade desigualdade e diferença
- (AMAUC 2021)
A avaliação é um processo fundamental na organização de uma escola denominada Inclusiva, subsidiando o planejamento das ações a serem desenvolvidas pela escola e pelos professores. Alguns autores vêm propondo alternativas para avaliar as condições de desenvolvimento dos alunos com deficiência, demonstrando a importância de um processo avaliativo que forneça elementos para um planejamento pedagógico diretivo que responda:
A) às necessidades de cada educando.
B) às possibilidades de cada educando.
C) às necessidades e possibilidades de cada educando.
D) às dificuldades de cada educando.
E) às necessidades e dificuldades de cada educando.
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