PedagogiaInclusão e exclusão - diversidade desigualdade e diferença
- (VUNESP 2019)
A “Notícia da hora” faz parte da rotina da professora Márcia. É um momento reservado às notícias que mais chamaram a atenção das crianças na semana. Com essa atividade, é possível exercitar o relato oral da criança que, por sua vez, vai aprendendo, cada vez mais, a fazê-lo, fazendo. Considerando as modalidades organizativas propostas na publicação Ensino Fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade(BRASIL, 2007), a “Notícia da hora”, de acordo com o referido documento, é considerada uma atividade
A) permanente.
B) simbólica.
C) procedimental.
D) independente.
E) lúdica.
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