Educação físicaAtividade física recreação e lazer

• (Máxima 2022)

A Educação Física possui uma aproximação com a área do lazer. Alguns estudiosos a entendem como um instrumento de lazer. Nesse sentido, leia o trecho a seguir.
Toda prática de lazer, seja ela marcada por diversos interesses, é culturalmente determinada. É a dimensão cultural que circunscreve o lazer na lógica social, pois é na diversidade cultural que o homem permanentemente se constrói e se percebe.
Sobre a relação da Educação Física e do lazer, é INCORRETOafirmar que:


A) O professor de Educação Física deve canalizar uma proposta pedagógica de educação para o lazer na escola, envolvendo os seus pares no planejamento e execução desta intervenção.

B) A educação para o lazer (ou seja, lazer como veículo de educação), diz respeito ao potencial que as práticas de lazer têm em desenvolver a formação dos sujeitos, desenvolvendo seu espírito crítico, sua participação social e o seu arcabouço de conhecimento, advindos das experiências vivenciadas no tempo disponível.

C) Por se tratar de um conhecimento multidisciplinar, o lazer permite a criação de muitos canais de diálogos, o que favorece o envolvimento de todos os atores da escola.

D) Sendo uma atividade humana, o lazer se efetiva em tempos e espaços específicos. Como manifestação que ocorre em terreno demarcado pelas produções culturais, o lazer sofre influência direta de um universo simbólico determinado histórica e socialmente.


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