DiversosDiversos (30)

• (VUNESP 2019)

Segundo Barbosa (2012), os alunos da Newcastle University, nos anos 1960, estudavam a gramática visual, sua sintaxe e seu vocabulário, dominando elementos formais não só nas imagens produzidas por artistas, mas também imagens da propaganda, como nas embalagens, por exemplo. Para a autora, esses procedimentos lançaram as bases teórico-práticas do ensino em arte propostas por


A) Escola Nova.

B) abordagem tecnicista em arte.

C) ênfase na livre expressão.

D) abordagem tradicional.

E) ) do Discipline-Based Art Education (DBAE)


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