PedagogiaInclusão e exclusão - diversidade desigualdade e diferença
- (VUNESP 2020)
Leia os trechos de Schneider, In: Bacich, Tanzi e Trevisani (2015): “... significa que as atividades a serem desenvolvidas devem considerar o que o aluno está aprendendo, suas necessidades, dificuldades e evolução – ou seja, significa centrar o ensino no aprendiz ... acontece nos diferentes espaços escolares, entre eles – e talvez em primeiro lugar – a sala de aula.”
Os trechos referem-se à presença do ensino híbrido no processo de otimização do espaço escolar por meio
A) de portfólio individual.
B) da personalização do ensino.
C) de autonomia didática do aluno.
D) da tecnologia na educação.
E) da parceria entre professor e aluno.
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