PedagogiaLei nº 9.131 de 1995 - conselho nacional de educação

• (VUNESP 2019)

A proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve ter como objetivo garantir à criança acesso a processos de apropriação, renovação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito à proteção, à saúde, à liberdade, à confiança, ao respeito, à dignidade, à brincadeira, à convivência e à interação com outras crianças. Segundo a Resolução CNE/CEB 05/2009 – Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as propostas pedagógicas para essa etapa da Educação Básica devem respeitar os princípios


A) morais, regionais e sociais.

B) pedagógicos, econômicos e filosóficos.

C) biológicos, sociológicos e individuais.

D) éticos, políticos e estéticos.

E) educacionais, linguísticos e regimentais.


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