PedagogiaDiversos (2)
- (IF-PA 2015)
O pensamento didático brasileiro teve sua construção desde as primeiras inserções da educação jesuítica, ampliando-se no período imperial, obteve influências da escolástica e do renascimento europeu, até configurar-se mais formalmente na primeira metade do século XX. Da década de 1960 até os dias atuais, configurou-se mais fortemente por um modelo didático caracteristicamente brasileiro (ABRAU, 2006). Nessa perspectiva, apresenta como correntes de pensamento:
A) De cunho liberal: Pedagogia Tradicional, Renovada e Tecnicismo Educacional.
B) De cunho progressista: Pedagogia Libertadora e Crítico Social dos Conteúdos.
C) Tradicional e Inovadora.
D) Pedagogia Libertadora e Progressista.
E) As alternativas “a” e “b” estão corretas.
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