PedagogiaA didática e o processo de ensino e aprendizagem
- (Instituto Excelência 2019)
Do ponto de vista teórico-metodológico, acreditamos que a didática, ao pretender orientar os processos formativos de professores, deve ir ao encontro da expressão de suas ações práticas; para a produção de conhecimentos relativizados, entendidos a partir:
A) Dos sujeitos envolvidos, centrada nos sujeitos, em suas narrativas das situações vividas, nas experiências, na história.
B) Das circunstâncias, dos sujeitos e dos lugares sociais daqueles que os elaboram e divulgam.
C) Da ação sobre a realidade e pensamento decorrente dessa prática.
D) Nenhuma das alternativas.
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