PedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem

• (CPCON 2019)

Para a Psicopedagogia, baseada na visão interacionista da Escola Psicanalítica, há a proposta de um pensamento dividido em duas classes de interação:


A) Interação Interpsíquica: que acontece entre o sujeito em relação com o meio; e a interação intrapsíquica: que acontece entre o sujeito e ele mesmo, sua capacidade de se conhecer, considerando seus aspectos afetivos, cognitivos, estruturais, respaldados em bases biológicas.

B) Interação Interpsíquica: que acontece entre o sujeito e ele mesmo, sua capacidade de se conhecer, considerando seus aspectos afetivos, cognitivos, estruturais respaldados em bases psicossociais; Interação intrapsíquica: que acontece entre o sujeito em relação ao meio, percebendo o que acontece entre ele e seu meio externo.

C) Interação Interpsíquica: que acontece entre o sujeito e o meio, mas apenas nos pequenos grupos e respaldados pelos aspectos biopsicossociais.
Interação Intrapsíquica: que acontece entre o sujeito e ele mesmo, sua capacidade de se conhecer, respaldando os aspectos biológicos.

D) Interação Interpsíquica: que acontece entre o sujeito e ele mesmo, sua capacidade de se conhecer, respaldando as bases socioculturais, físicas e biológicas.
Interação intrapsíquica: que acontece entre o sujeito e seu mundo externo, considerando os aspectos estruturais e cognitivos, respaldando o grupo, a instituição e a comunidade.

E) Interação Interpsíquica: que acontece entre o sujeito e o meio, respaldando aspectos estruturais e cognitivos nos contextos de grupo e comunidade.
Interação Intrapsíquico: que acontece entre o sujeito e ele mesmo, sua capacidade de conhecer-se considerando o sujeito, grupo, instituição e comunidade.


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