PedagogiaA didática e o processo de ensino e aprendizagem

• (CESGRANRIO 2010)

As crianças costumam escrever com erros ortográficos. É comum que até o 5º ano sejam encontrados erros que se repetem. Nesse contexto, os professores devem reconhecer que os erros ortográficos



A) têm diferentes causas e, para superá-los, é necessário o uso de estratégias diversificadas.

B) serão evitados mediante a repetição escrita das palavras corrigidas.

C) devem ser apresentados no quadro de giz para que os alunos possam evitá-los.

D) são um importante indicador do nível de desenvolvimento cognitivo.

E) são mais comuns em crianças que foram alfabetizadas mais tarde.


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