Educação físicaCritérios de seleção e organização dos conteúdos da educação física

• (VUNESP 2019)

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para os 3º e 4º ciclos do Ensino Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998, a Educação Física escolar deve basear sua prática e estudos nos conceitos da cultura corporal de movimento. Para isso o professor deve ter como foco


A) trabalhar os aspectos físicos e motores dos alunos de modo a garantir um bom desenvolvimento do corpo humano e seu uso eficiente ao longo da vida após o período escolar.

B) levar os alunos a compreenderem os músculos e aspectos fisiológicos presentes nas atividades, assim como estimular hábitos saudáveis e de higiene pessoal.

C) levar os alunos a compreenderem as influências dos diversos elementos filosóficos, políticos, religiosos, sociais e pedagógicos sobre a cultura corporal de movimento.

D) propor exercícios ginásticos demonstrando a técnica perfeitos dos movimentos para que os alunos as reproduzam e, assim tornem seus corpos mais saudáveis.

E) transmitir as principais modalidades esportivas da cultura brasileira, respeitando as fases do desenvolvimento motor de seus alunos.


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