Educação físicaDiversos (3)

• (CESGRANRIO 2010)

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, uma vez garantidas as condições de segurança, o professor poderá fazer adaptações e criar situações de modo a possibilitar a participação de alunos especiais nas aulas regulares de Educação Física. A integração das crianças especiais está balizada pelo princípio de que a aula de Educação Física deve



A) ser estruturada em função das crianças especiais.

B) respeitar as limitações dos alunos e, ao mesmo tempo, dar oportunidade para o desenvolvimento de suas potencialidades.

C) estar fundamentada na moral da assistência aos menos favorecidos.

D) observar a inclusão social, independente de como esta ocorra.

E) oportunizar a performance de todos os alunos.


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