PedagogiaA construção do conhecimento: papel do educador do educando e da sociedade (2)

• (FSA 2021)

O conhecimento é entendido como produto das interações entre sujeito e objeto, não enfatizando nenhum polo da relação. Nesta abordagem pedagógica o indivíduo é considerado um sistema aberto, que passa por reestruturações sucessivas em busca de um estágio final, nunca alcançado completamente. Assim, a escola deveria proporcionar ao estudante as oportunidades de investigação individual que lhe possibilitassem aprender por si próprio. O texto acima é uma referência à seguinte abordagem pedagógica:


A) Comportamentalista

B) Humanista

C) Cognitivista

D) Sociocultural


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