PedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- (FUNDATEC 2019)
Para Mantoan (2004), o sucesso da aprendizagem está em explorar talentos, atualizar possibilidades, desenvolver predisposições naturais de cada aluno. As dificuldades são reconhecidas, mas não conduzem/restringem o processo de ensino, como comumente acontece. Para ensinar a turma toda, independentemente das diferenças de cada um dos alunos, temos que passar de um ensino transmissivo para uma pedagogia ativa, dialógica, interativa, conexional, que se contrapõe a toda e qualquer visão unidirecional, de transferência unitária, individualizada e hierárquica do saber. Desta forma, Mantoan descreve um importante pressuposto da psicopedagogia, qual seja:
A) Metodologia da escola.
B) Relação com a aprendizagem.
C) Didática do professor.
D) Avaliação dos educandos.
E) Laudo técnico.
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