PedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem

• (IBADE 2019)

O pensamento da criança entre dois e sete anos é dominado pela representação imagística de caráter simbólico. A criança trata as imagens como verdadeiros substitutos do objeto e pensa efetuando relações entre imagens.
Uma característica desta fase é que a criança é capaz de:


A) ter esquemas-reflexos.

B) em vez de agir em atos sobre os objetos, agir mentalmente sobre seu substituto ou imagem, que ela nomeia.

C) calcular comprimento, distâncias e quantidade físicas.

D) descobrir a possibilidade de atrair para si um objeto afastado.

E) realizar a protusão da língua e a sucção do polegar.


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