PedagogiaPaulo freire

• (COPEVE-UFAL 2017)

O educador Paulo Freire argumentava que é impossível pensar a democratização da escola sem superar os preconceitos contra as camadas populares, os negros, as mulheres, as pessoas com deficiência e as minorias. Nesse contexto, a escola deve assumir na sociedade contemporânea uma função social diferenciada e ser um local privilegiado para


A) viabilizar as políticas nacionais de educação.

B) ensinar habilidades para o mundo do trabalho.

C) desenvolver valores e atitudes articulados com determinados interesses de classe.

D) fortalecer um modelo no qual se esperam alunos homogêneos, tratando como iguais os diferentes.

E) desenvolver em crianças, jovens e adultos a capacidade de aprender através do direito de serem iguais sem serem inferiorizados pelas diferenças.


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