PedagogiaEducação especial - leis tratados e normas especiais

• (VUNESP 2019)

A legislação em vigor institui a oferta da educação bilíngue para alunos com surdez, sendo a Libras como primeira língua e a língua portuguesa na modalidade escrita como segunda língua, o que pressupõe fluência nessas duas línguas. No entanto, se o professor ouvinte não é fluente em Libras, corre o risco de usar o bimodalismo, descrito na literatura como uso


A) da língua de sinais como arcabouço para a aprendizagem da segunda língua, que é o português oral.

B) de uma só língua, no caso o português e o uso de alfabeto manual para expressar os sinais.

C) concomitante da fala e da sinalização na ordem sintática da língua da comunidade surda.

D) de uma só língua, no caso o português, produzido nas duas modalidades, a oral e a gestual.

E) da leitura orofacial, dos sinais, do alfabeto manual, da amplificação da fala quando possível.


Próximo:
EXERCÍCIOS - Exercício 158

Vamos para o Anterior: Exercício 156

Tente Este: Exercício 22

Primeiro: Exercício 1

VOLTAR ao índice: Pedagogia