Educação físicaOrientações curriculares de ensino da educação física
- (IDIB 2020)
Na Educação Física escolar coexistem currículos de variados matizes. Estes currículos, ao selecionarem conhecimentos, métodos de ensino e instrumentos de avaliação, na verdade configuram-se como artefatos necessários para alcançar um determinado tipo de pessoa, considerada como ideal pelo grupo cuja voz prevaleceu durante a construção. Analisando as propostas curriculares da educação física, com base no momento histórico e nas políticas educativas mais amplas nas quais foram concebidas, Neira e Nunes as alinharam em torno de três grupos:
A) teorias básicas, teorias atuais e teorias futuras.
B) teorias não críticas, teorias críticas e teorias pós-críticas.
C) teorias críticas, teorias atuais e teorias visionárias.
D) teorias básicas, teorias críticas e teorias visionárias.
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