Educação físicaOrientações curriculares de ensino da educação física

• (VUNESP 2019)

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais 3° e 4° ciclos do Ensino Fundamental: Educação Física (1998), os instrumentos de avaliação que o professor de Educação Física deve utilizar precisam


A) estar voltados ao desenvolvimento da criatividade do aprendiz, uma vez que tal desenvolvimento é considerado o objetivo primordial dessas aulas.

B) estar voltados ao desenvolvimento da criticidade do aprendiz, uma vez que a responsabilidade pelo desenvolvimento dessa habilidade na escola recai sobre essas aulas.

C) se restringir a averiguar se os alunos se tornaram mais obedientes ao professor, já que a obediência é um aspecto atitudinal pelo qual a Educação Física escolar é responsável.

D) atender à demanda dos objetivos educativos expressos na seleção dos conteúdos, abordados nas categorias conceitual, procedimental e atitudinal.

E) se restringir a averiguar o desenvolvimento da aptidão física dos alunos, já que esse é, atualmente, o objetivo principal da Educação Física na escola.


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