PedagogiaDiversos (2)

• (VUNESP 2015)

A escola, ao prescrever uma tarefa para casa e contar com o acompanhamento dos pais, divide, com a família, uma responsabilidade que é prioritariamente sua, que é cuidar do ensino formal. Em um contexto de pais pouco escolarizados, com jornadas de trabalho extensas e com pouco tempo para acompanhar a vida escolar dos filhos, essa divisão pode mostrar-se ineficaz. Dessa forma, Regattieri defende que a escola deve identificar as condições de cada família para


A) atender ao aluno, excluindo a participação dos pais na escola.

B) exigir a parceria dos pais a fim de propiciar o melhor para a criança.

C) deixar de prescrever tarefas de casa ao aluno, para evitar conflitos.

D) negociar, de acordo com seus limites e possibilidades, a melhor forma de ação conjunta.

E) justificar o possível fracasso do aluno em virtude da falta de amparo familiar


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