PedagogiaPrincipais autores

• (VUNESP 2019)

Hoffmann (2001) delimita princípios básicos – as setas do caminho – para uma avaliação mediadora. Nesse sentido, uma das tarefas do professor consiste em mediar as experiências educativas. Para a autora, mediar as experiências educativas significa


A) estabelecer oficialmente uma série de obstáculos aos alunos, por meio de critérios pré-definidos arbitrariamente como requisitos para a passagem à série seguinte.

B) utilizar os desempenhos individuais dos alunos para compará-los uns com os outros, promovendo os “melhores” e retendo os “piores”, a fim de estimular o esforço individual.

C) desenvolver uma intenção prognóstica, somativa, explicativa e de desempenho dos alunos a partir de uma intervenção pedagógica favorável à aprendizagem.

D) promover uma visão dialógica, de negociação, referenciada em valores, objetivos e discussão interdisciplinar para obter a classificação, seleção e seriação dos alunos.

E) acompanhar o aluno em ação-reflexão-ação e em processos simultâneos de aprender, de aprender a aprender, de aprender a conviver, de aprender a ser.


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