PedagogiaPrincipais autores
- (COPERVE - UFSC 2018)
Segundo Saviani (2017), existe uma distinção entre os conceitos de inovação e transformação, considerando que, se toda transformação é inovação, nem toda inovação é transformação. O conceito de transformação remete à mudança da própria forma, isto é, da essência do fenômeno ao qual se refere. Portanto, uma teoria transformadora da educação é empenhada não apenas em mudar os meios, os procedimentos, os métodos de ensino, mas a própria finalidade da educação, articulando-a com a transformação social, isto é:
A) com a mudança estrutural da sociedade.
B) com as reformas de ensino e diretrizes curriculares.
C) com os processos avaliativos oficiais.
D) com programas de formação de professores que priorizem sua atuação científica e pedagógica.
E) com projetos de inovação curricular na graduação.
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