Educação físicaInclusão e diversidade nas aulas de educação física
- (CEV-URCA 2021)
A inclusão é um princípio defendido nos parâmetros curriculares nacionais para a educação física (PCNs), que busca reverter o histórico de seleção dos indivíduos aptos numa exacerbada busca pelo desempenho e eficiência. O documento basilar de sustentação da inclusão nos processos de ensino-aprendizagem, foi redigido na cidade de Salamanca na Espanha que apresenta uma estrutura de ação em educação especial. Assinale a alternativa correta.
A) Educação especial incorpora os mais do que comprovados princípios de uma forte pedagogia centrada no professor.
B) As escolas deveriam acomodar todas as crianças dependendo de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais ou outras.
C) Todas as crianças com dificuldades de aprendizagem são incluídas no termo "necessidades educacionais especiais".
D) O desafio que confronta a escola inclusiva é no que diz respeito ao desenvolvimento de uma pedagogia centrada no professor e capaz de educar todas as crianças.
E) O princípio fundamental da escola inclusiva é o de que todas as crianças devem aprender juntas, dependendo e considerando as condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais que elas possam ter.
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