PedagogiaEducação e ludicidade

• (IBADE 2020)

A brincadeira é um elemento fundamental para o desenvolvimento infantil. Através dela, emoções e ideias são descobertas e expostas. São vivenciadas pela imitação que a criança propõe sobre a realidade ao seu redor. A escola deve incentivar e organizar a base estrutural dessa brincadeira. No ambiente escolar, o professor deve:



A) observar as brincadeiras, sempre atento e com olhar avaliativo, fazendo registros em tempo real no diário de bordo dos alunos.


B) permitir a brincadeira, mas sempre como uma atividade espontânea e imaginativa, para que as crianças se sentam livres.


C) sempre dirigir as brincadeiras, com vistas à aquisição, pelas crianças, de um novo conceito, uma noção nova.


D) oferecer material adequado e espaço estruturado, organizando situações para que as brincadeiras ocorram de maneira rica, diversificada e prazerosa.


E) combinar com outros professores as atividades recreativas para que as diferentes turmas interajam entre si.



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