PedagogiaEducação e ludicidade

• (FURB 2019)

Ao estabelecermos uma proposta de relações educativas democráticas, voltadas à participação societária, engajamo-nos nas distintas estruturas de apresentação para o exercício da cidadania. Neste sentido, o jogo, a brincadeira e o brinquedo não podem ser ignorados na vida da criança (adaptado, DA SILVA NETO, 2019). Ao encontro dessa temática, é correto afirmar que:


A) Brincar não necessita de aprendizagem.

B) Brincar não dinamiza o desenvolvimento de habilidades intelectivas.

C) Brincar favorece o egocentrismo.

D) Brincar não tem competência à relação cognitiva com o mundo.

E) Brincar é uma atividade dotada de significação social precisa.


Próximo:
EXERCÍCIOS - Exercício 49

Vamos para o Anterior: Exercício 47

Tente Este: Exercício 7

Primeiro: Exercício 1

VOLTAR ao índice: Pedagogia