Educação físicaDiversos (2)
- (FCC 2012)
O ensino da Educação Física não pode, portanto, perder de vista a perspectiva de uma prática pedagógica inclusiva, não discriminatória entre homens e mulheres de todas as idades, classes sociais, etnias, independentemente de suas habilidades e performances nas práticas corporais.
(Proposta Curricular de Educação Física/MG)
Isso significa que o ensino de Educação Física deve ter como uma de suas diretrizes
A) a ludicidade como essência da vivência corporal.
B) a qualidade de vida como requisito para a vivência corporal plena.
C) o corpo concebido na sua totalidade.
D) a democracia como fundamento do exercício da cidadania.
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