PedagogiaAlfabetização e letramento
- (VUNESP 2019)
As autoras do texto Projeto didático e interdisciplinaridade no ciclo de alfabetização, Rosimeire A. M. P. Ferreira e Telma F. Leal, defendem que um dos modos de garantir a proposta interdisciplinar é
A) o uso de textos e materiais cartilhados e adaptados.
B) a supressão das especificidades dos componentes curriculares.
C) a substituição da perspectiva do letramento pela da alfabetização.
D) o trabalho pedagógico com projetos didáticos.
E) o foco em temáticas mais globais, em detrimento das questões regionais.
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