PedagogiaDiversos (7)

• (FCC 2012)

O projeto educacional expresso nos Parâmetros Curriculares Nacionais demanda uma reflexão sobre a seleção de conteúdos, como também exige uma ressignificação, em que a noção de conteúdo escolar se amplia para além de fatos e conceitos, passando a incluir procedimentos, valores, normas e atitudes.(BRASIL, 1997, p. 48)
A partir da ressignificação dos conteúdos presentes nos Parâmetros Curriculares Nacionais a escola deve



A) assumir a formação integral do aluno e reforçar a necessidade do planejamento das atividades a serem desenvolvidas.


B) ter uma estrutura logística adequada, tais como quadras e laboratórios, para que possam ser trabalhados procedimentos, valores e normas.


C) realizar a avaliação de acordo com a matriz do SAEB, pois a mesma contempla também procedimentos, valores e atitudes.


D) proporcionar prioritariamente momentos lúdicos de jogos e brincadeiras, que auxiliem no desenvolvimento de procedimentos, normas e atitudes.


E) assumir a formação de seus profissionais, uma vez que a noção de conteúdo expressa nos documentos é complexa e de difícil compreensão.



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