PedagogiaA didática e o processo de ensino e aprendizagem

• (IBFC 2013)

Segundo Antoni Zabala, os conteúdos desenvolvidos nos processos de ensino podem ser classificados a partir de características que permitem delinear algumas tipologias e são nomeados como conteúdos:


A) Teóricos, procedimentais e exercícios.

B) Científicos, filosóficos, artísticos e culturais.

C) Conceituais, Práticos e formação ética.

D) fatuais, conceituais, procedimentais e atitudinais.


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