PedagogiaA didática e o processo de ensino e aprendizagem

• (COPERVE - UFSC 2018)

Sobre estratégias pedagógicas para a escolarização de alunos com deficiência intelectual, é correto afirmar que:


A) as estratégias pedagógicas que mais contribuem para o êxito na escolarização do aluno com deficiência intelectual são aquelas com base no treinamento de funções motoras e cognitivas simples.

B) a intervenção pedagógica com alunos com deficiência intelectual deve ser pautada em atividades lúdicas, com o objetivo de mantê-los entretidos, já que tais alunos apresentam acentuada dificuldade de acompanhar o desenvolvimento das atividades acadêmicas.

C) considerando que não há ajudas técnicas específicas para a deficiência intelectual, a escolarização de alunos com esse diagnóstico na escola regular fica inviabilizada.

D) tanto o trabalho pedagógico em sala de aula comum quanto o Atendimento Educacional Especializado para tais alunos devem priorizar o desenvolvimento e a superação de seus limites intelectuais, dentro das suas possibilidades e de seu contexto educacional.

E) o aluno com deficiência intelectual que frequenta o Atendimento Educacional Especializado pode ser dispensado da frequência à classe comum do ensino regular.


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