PedagogiaA didática e o processo de ensino e aprendizagem

• (FUNDATEC 2019)

Carneiro e Lima (2016) aplicaram um questionário a um grupo de professores de Educação Especial para conhecer a concepção deles sobre educação inclusiva. Nesse sentido, qual das seguintes alternativas atende à proposta de inclusão?


A) “Eu recebo os alunos deficientes, mas estou contrariada com essa situação”.

B) “Nós não precisamos de qualificação para atuar com alunos deficientes”.

C) “O aluno deficiente é ensinado da mesma forma que o não deficiente”.

D) “A educação inclusiva é importante, por isso precisamos nos atualizar e melhorar o processo de ensino e aprendizagem”.

E) “A inclusão é muito boa no papel; na prática não funciona”.


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