PedagogiaTeorias e práticas para o ensino de matemática

• (CESPE / CEBRASPE 2021)

Considerando-se que o ensino de matemática para alunos no nível fundamental envolve competências gerais e específicas, é correto afirmar que a competência geral de resolução de problemas


A) caracteriza-se por explorar níveis correspondentes de cognição.

B) confirma unicamente processos de resolução previamente estabelecidos.

C) amplia as estratégias e a verificação de cálculos operacionais, o que é exclusivo da referida competência.

D) constrói uma dinâmica contextual e articulada entre os diferentes conhecimentos.

E) explora somente a natureza conceitual dos conhecimentos matemáticos.


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