PedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem

• (VUNESP 2019)

Bassedas (1999) indica os traços gerais da evolução da criança durante a etapa da educação infantil em três grandes áreas do desenvolvimento. São elas: a primeira, a área motora – que inclui tudo que se relaciona com a capacidade de movimento do corpo humano; a segunda é área cognitiva – que aborda, entre outras, as capacidades que permitem compreender o mundo, através do uso da linguagem ou mediante resolução das situações problemáticas. De acordo com Bassedas, a terceira área é a área


A) nutricional.

B) viso-cerebral.

C) da saúde.

D) afetiva.

E) orgânico-biológica.


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