PedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagem
- (PR-4 UFRJ 2014)
Os psicólogos Jean Piaget e Lev Vygotsky construíram teorias fundamentais para a compreensão da construção do conhecimento do ser humano. As pesquisas de Piaget priorizam o processo de maturação biológica associado com os processos autônomos e espontâneos, importantes para o desenvolvimento e aprendizagem. Vygotsky privilegia a influência do ambiente social e cultural, pois o desenvolvimento da inteligência e da personalidade é externamente motivado pelas relações interpessoais.
Considerando as concepções de Vygotsky, o papel da palavra como comunicação:
A) se subordina ao desenvolvimento.
B) é o mais importante fator de desenvolvimento.
C) tem pouco impacto sobre o desenvolvimento.
D) só é acúmulo de respostas aprendidas.
E) segue uma linha fixa de estágios.
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