Educação físicaInclusão e diversidade nas aulas de educação física
- (FADESP 2019)
A Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994) é um marco nas mudanças de paradigma sobre educação inclusiva. A assertiva que NÃO consta entre as proclamadas na declaração é a que determina que
A) cada criança tem características, interesses, capacidades e necessidades de aprendizagem que lhe são próprias.
B) as crianças e os jovens com necessidades educativas especiais devem ter acesso às escolas regulares e ao direito de permanecer em turmas compostas por crianças com deficiência semelhante.
C) os sistemas de educação devem ser planeados e os programas educativos implementados, tendo em vista a vasta diversidade de características e necessidades.
D) cada criança tem o direito fundamental à educação e deve ter a oportunidade de conseguir e manter um nível aceitável de aprendizagem.
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