Educação físicaInclusão e diversidade nas aulas de educação física

• (VUNESP 2019)

Os jogos são um dos conteúdos mais utilizados nas aulas de Educação Física, pois favorecem o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo, social e moral. Segundo Ide ( In: Kishimoto, 2005), o uso do jogo na educação de alunos com deficiência mental


A) é inadequado porque exige reflexão por parte do aluno.

B) não é recomendável porque tais alunos não são criativos.

C) é recomendável porque tais alunos não respeitam regras.

D) cria um clima de permissividade, que é prejudicial à aprendizagem.

E) cria um clima de liberdade, que é propício à aprendizagem.


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