PedagogiaDiversos (7)
- (FUNCAB 2012)
Vygotsky introduziu os conceitos de zona de desenvolvimento proximal e zona de desenvolvimento real, que têm relação direta com o processo educativo. A zona de desenvolvimento proximal se caracteriza:
A) pelo desenvolvimento mental retrospectivamente.
B) pelo saber que já foi construído, elaborado e apropriado pelo sujeito
C) pela apropriação do conhecimento, o que ainda não se conhece e que, com a ajuda do interventor, desenvolve-se
D) por algo fundamentalmente novo no desenvolvimento da criança e que ela por si só conseguirá descobrir e se apropriar do conhecimento
E) por instintos naturais que levam o ser humano a estabelecer relações sociais.
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