PedagogiaDiversos (2)

• (UFMT 2015)

Nas relações entre escola e sociedade, a formação para a cidadania tem se configurado em uma de suas finalidades. Na perspectiva crítica da educação, formar para a cidadania na Educação para o Trânsito significa:


A) Reconhecer a necessidade de um trânsito cada vez mais individualizado em relação à mobilidade no mundo.

B) Dissociar a atual situação do trânsito de aspectos sociais, econômicos e políticos.

C) Responsabilizar e punir, sobretudo, os condutores de automóveis pela atual situação do trânsito no mundo.

D) Desenvolver consciência crítica sobre a responsabilidade individual e coletiva em relação à mobilidade no mundo.


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