PedagogiaDiversos (2)

• (FGV 2015)

O pedagogo empresarial Carlos foi chamado a construir um projeto de formação de equipes. Atualizado com as competências demandadas de um pedagogo, Carlos considerou, no desenho do ciclo de vida do projeto, o nível de esforço que cada uma das etapas do projeto – definição, planejamento, execução e entrega – demandaria do seu setor. Se o ciclo de vida projetado por Carlos estiver de acordo com o que é usual na maioria dos projetos, ele deve esperar:


A) um nível de esforço decrescente nas etapas de definição, planejamento e execução;

B) uma interseção entre as etapas, que costumam iniciar antes de a anterior ter terminado;

C) um pico do nível de esforço na fase de entrega;

D) uma extensão no tempo maior na fase de definição;

E) um equilíbrio do nível de esforço nas quatro etapas do ciclo do projeto.


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