PedagogiaDiversos (2)

• (IMPARH 2015)

De acordo com as ideias de Sacristán (2000), uma escola para a justiça social poderia ser pensada como a escola que provê:


A) uma escolarização específica para cada tipo de pessoa, considerando suas deficiências e potencialidades, aplicando currículos diferenciados.

B) uma escolarização igual para sujeitos diferentes, por meio de um currículo comum.

C) uma escolarização diferenciada, considerando a distinção entre gêneros e concepções religiosas.

D) uma escolarização básica, que atenda as principais necessidades de uma população exclusiva a ser atendida pela escola.


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