DiversosDiversos (15)
- (IBFC 2015)
Os livros didáticos de História já incorporaram o vocabulário marxista sem mencionar suas origens. O estudante secundarista é permanentemente exposto a conceitos como “modo de produção”, “luta de classes”, “exército industrial de reserva” sem qualquer referência aos escritos marxistas. Esses conceitos são fundamentais para:
A) O estudo da transição da sociedade tradicional para a contemporânea.
B) Auxiliar o estudo de História, no tocante ao surgimento do socialismo.
C) Valorizar os feitos da sociedade contemporânea.
D) Destacar que o fortalecimento dos ideais socialistas foi um grande erro.
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