PedagogiaA didática e o processo de ensino e aprendizagem (2)
- (Colégio Pedro II 2022)
Bonetto (2020) destaca os relatos de experiência, no intuito de mostrar onde (talvez) seja possível sentir as questões didático-metodológicas ganhando vida. Ele explica que a tematização ancora as práticas corporais em sua ocorrência social. Em seu relato, ele narra:
Já pensando em propor um deslocamento do debate de corpo, saúde e ginástica, dos conhecimentos brancos, ocidentais e colonizadores, o professor propôs que dessem continuidade ao projeto de ginástica, agora com o tema: ioga.
BONETTO, P. X. R. A perspectiva cultural da Educação Física e a temática da Saúde.
Temas em Educação Física escolar , v. 5, n. 2, p. 28-43, 2020.
Disponível em: https://cp2.g12.br. Acesso em: 15 ago. 2022.
Para fazer a ancoragem histórica e social desse tema, a estratégia do professor foi
A) apresentar os escritos de Pantajali, um dos mestres que descreveu a ioga clássica.
B) pedir aos(as) estudantes que formem grupos e elaborem seus próprios movimentos.
C) solicitar uma pesquisa na Sala de Informática sobre algumas posições da ioga.
D) convidar professoras especialistas para dar uma aula de ioga aos estudantes.
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